知青政策是中國歷史中的一個獨特現(xiàn)象，其起源、實施與終結(jié)都與中國社會的變遷緊密相連，關(guān)于知青政策何時落實的問題，實際上這一政策的實施是一個持續(xù)的過程，從上世紀(jì)五十年代開始，直到七十年代末才逐漸結(jié)束，而知青政策的全面落實階段主要在七十年代中期至末期，具體的時間節(jié)點因地域和政策差異而有所不同。

知青政策的實施背景是出于國家建設(shè)的需要以及農(nóng)村發(fā)展的考慮，在特定的歷史時期，知青政策的落實承載著國家對于青年一代的期望和責(zé)任，隨著國家的發(fā)展，知青政策的落實逐漸步入正軌，大量的城市青年被派遣到農(nóng)村和邊疆地區(qū)進(jìn)行勞動鍛煉和知識傳播，這一政策的實施不僅緩解了城市就業(yè)壓力，也為農(nóng)村和邊疆地區(qū)的發(fā)展注入了新的活力。

七十年代中期，隨著國家對于農(nóng)村和邊疆地區(qū)的重視加深，知青政策的落實力度進(jìn)一步加大，各級政府開始加大宣傳力度，鼓勵更多的青年投身農(nóng)村建設(shè)，對于知青的管理和待遇問題也開始逐步規(guī)范，確保知青在農(nóng)村的權(quán)益得到保障，這一階段的知青政策落實，不僅為農(nóng)村帶來了新鮮血液，也為知青自身提供了鍛煉成長的機會。

到了七十年代末，隨著改革開放的推進(jìn)，知青政策的落實進(jìn)入了一個新階段，國家開始重視知青在農(nóng)村的實際問題，加大了對知青的扶持力度，隨著城鄉(xiāng)差距的縮小，知青在農(nóng)村的地位也逐漸得到了提升，這一階段的知青政策落實，標(biāo)志著知青在農(nóng)村的角色逐漸從外來者轉(zhuǎn)變?yōu)榻ㄔO(shè)者，為農(nóng)村的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

知青政策的落實對中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，知青政策的實施為農(nóng)村和邊疆地區(qū)的發(fā)展注入了新的活力，知青的到來不僅緩解了當(dāng)?shù)貏趧恿Σ蛔愕膯栴}，還帶來了先進(jìn)的科技知識和文化理念，推動了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展，知青政策為青年一代提供了鍛煉成長的機會，許多知青在農(nóng)村的勞動鍛煉中增長了才干，磨練了意志，為今后的工作和生活打下了堅實基礎(chǔ)，知青政策的落實也促進(jìn)了城鄉(xiāng)交流和融合，推動了中國的城市化進(jìn)程。

知青政策何時落實的問題并不是一個簡單的時間節(jié)點問題，而是一個持續(xù)的過程，知青政策的實施是中國社會變遷的一部分，其深遠(yuǎn)影響體現(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展、青年成長以及城鄉(xiāng)融合等方面，回顧知青政策的歷程，我們不僅要關(guān)注其時間節(jié)點，更要關(guān)注其背后的歷史背景和社會意義，只有這樣，我們才能更全面地理解知青政策在中國歷史中的地位和作用。